時間:2013-12-27 11:20:38 | 來源:廣東省物流行業協會
各高等職業技術學院:
根據《教育部 財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃的意見》(教職成〔2011〕14號)和《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好職業院校教師素質提高計劃2012年度項目申報工作的通知》(教職成廳函〔2013〕43號)精神,為了提高師資隊伍整體水平,廣東省教育廳擬委托廣東嶺南職業技術學院2014年1月6日-2014年1月10日舉辦物流金融發展及業務運作項目培訓班。
一、培訓能力
(一)師資優勢
1.團隊擁有資深物流金融運作方面的專家,目前負責物流金融的運作和監管,擁有豐富的實踐經驗,對物流金融運作模式和發展趨勢有深刻的理解,有豐富的培訓經驗。
2.團隊擁有在高等職業教育領域5年上工作經驗的教師多人,其中部分教師是雙師型教師,有企業工作經驗同時有多年教學經驗。教師團隊承擔并完成了多項科研、教研項目,對物流金融及物流管理有深入理解,熟悉培訓運作流程。
3.培訓團隊目前和廣東省物流行業協會合作密切,有校企合作項目。同時與省物流協會的會員單位有緊密聯系,能夠把企業的實際運作狀況、經驗融入培訓。
(二)專業優勢
我校物流管理專業始建于2002年,是廣東省較早設立該專業的院校之一。開設專業以來一直與物流專業協會以及物流企業有著密切的合作關系,以工作崗位為主線,以培養技術技能管理型人才為目標,以滿足社會需求為宗旨進行人才的培養。在各級物流專業技能競賽中取得較好的成績,曾獲1項國家級二等獎,1項省級團體冠軍,1項省級單項一等獎,4項省級二等獎,9項省級三等獎,1項校級二等獎,1項校級三等獎,6項省級優秀獎。
(三)實訓條件
物流管理專業是校級重點培育專業,實訓面積校本部及東校區合計1600平方米,建有物流物聯網實訓室、報關實訓室、順豐速運頂崗實踐基地、供應鏈實踐實訓室、物流信息技術實訓室、現代倉儲實訓室、連鎖經營實訓室、ERP沙盤實訓室,可以實現"教學做"一體化的實踐性教學。
二、培訓目標
金融物流是物流與金融相結合的復合業務,作為物流及金融業一個新事物,正成為國內銀行一項重要的金融業務。該業務不僅能提升第三方物流企業的業務能力及效益,同時也提供了一條新的企業融資渠道,提升了企業資本應用效率。本培訓項目通過分享企業金融物流運作的成功經驗、參觀知名企業的具體運作、體驗物流管理及供應鏈管理中應用的信息管理系統和物流技術產品,讓教師了解物流金融行業趨勢和動態,理解金融物流運作內容和運作模式,為教學工作奠定理論和應用基礎,為我省高職教育培養優秀的現代物流管理師資,促進我省物流產業的發展。
三、培訓模式
理論宣講+案例分享+體驗+企業參觀合計5天。
四、培訓對象
高職院校物流管理及金融專業負責人、帶頭人及骨干教師。
注:培訓內容根據實際情況會有所調整
六、師資團隊
廣東嶺南職業技術學院
2013年12月10日